На 21.02.2020 г. в библиотеката на СУ „Отец Паисий“, с. Медковец, се проведе първата среща от поредицата запланувани такива между ученици от различни възрастови групи на СУ – Медковец между гимназиален етап и писателя Стоян Николов – Торлака. Поводът бе четиригодишнината на вече националната инициатива на известния пловдивски проект за насърчаване на детското четене „Разказвачът на приказки“. През последните две години тази инициатива не само излезе от границите на Пловдив, но вече доста областни градове се включват в нея с помощта и на 100 български писатели. Тази година инициативата, започната от инж. мсн Константин-Кирил Иванов, се осъществява и с подкрепата на МОН. Целта на инициативата е не само да насърчава детското четене, но и запознае младите читатели със съвременни български писатели. Нещо, което е трудно да се случи в часовете по литература. Да покаже на учениците, че писателите са хора като тях и процесът на писане е работа като всеки друг занаят.
Писателят Стоян Николов – Торлака се срещна с гимназистите, тъй като, във връзка със същата инициатива, предстоят още две срещи в учи-лището с писатели и ученици от начална и средна образователна степен на 7 – 8.05. 2020 г.
Известният белетрист разказа пред младите си слушатели за времето, когато е бил ученик в ТМТ „Юрий Гагарин“ в Монтана, за ваканциите в с. Говежда, за времето на студентството си, за страстта си към историята и към културната антропология, журналистиката и правдивото отразяване на действителността в България. Даде им примери, че те са единствените хора, които могат да правят избора в живота си. Творецът им представи професиите на писателя и журналиста, мисията на писателите, и обясни колко е важно младите хора да бъдат грамотни и образовани, защото само това е пътят към свободата и свободния избор.
Писателят разказа подробно за инициативата, която насърчава детското четене „Разказвачът на приказки“, и изтъкна предимствата на съвременната българска литература – близка е до езика и проблемите на днешните хора.
Представи подробно книгите си пред учениците, започвайки от северозападната поредица и описа детайлно как в началото никой не е вярвал, че това е успешен проект. Обясни пред младите хора как самият той се е изненадал, когато първата книга от поредицата „Северозападен романь“ е застанала под номер едно в класацията за най-купувани и четени книги в България едва няколко седмици след излизането ѝ на книжния пазар. Разтълкува им термина „лакмус за писателя“ – втора книга от същата поредица, същата тематика, същия стил, която показва дали успехът на първата не е бил случаен. Успехът и на втората книга - „Автономията????“, води до създаването на още една книга на северозападен диалект – най-успешната и най-забавната - „Май ще ни бъде…“. Авторът наблегна на факта, че трите романа от поредицата показват северозападния човек такъв, какъвто е в действителност – твърд, суров, с груб език, но все пак чувствителен по своему. И тъй като трилогията е постигнала невероятен успех на българския книжен пазар, всички са били потресени от желанието му да започне да пише исторически роман на книжовен език. Отново всички са твърдели, че е безсмислено решение, което ще е безуспешно, но той, като типичен представител на породата „северозападен човек“, не се съобразява с никого и издава романите „Иваил цар“. Обрисува в тях времето на българското средновековие и конкретно разказва за ролята на цар Ивайло в историята. Учениците проявиха интерес към личността на цар Ивайло. Пожелаха да им се разясни етимологията на думата торлак. Помолиха го да им обясни какво представлява културната антропология и защо е записал такава магистратура. Останаха очаровани от обяснението му и от факта, че тази наука ти дава възможност да предвидиш реакциите на хората от определена общност в голяма степен.
Накрая писателят си поговори с учениците за това, кой какво иска и знае ли какво иска.
Срещата продължи 60 минути. Никой не усети как тези минути се изнизаха.
Светла НЕДЕЛЧЕВА, старши учител по български език и литература
Нагоре